Нова українська школа - це новий освітній простір, який має бути зручним та комфортним для кожного учня. З цією метою у школі змінюється просторово-предметне оточення класних приміщень. Планування і дизайн освітнього простору спрямовується на розвиток дитини та її мотивації до навчання.

За рахунок субвенції з Державного бюджету та коштів бюджету громади, закуплені сучасні засоби навчання та обладнання.
З метою забезпечення якісної сучасної та доступної освіти, створені відповідні предметно-розвивальні освітні середовища.

Вчителі та учні 1-х класів у новому 2021/2022 навчальному році отримали:

- друковані засоби навчання: комплекти навчально-наочних засобів для навчання грамоти, набори таблиць та плакатів до основних розділів програми для вивчення предметів «Українська мова», «Математика», «Я досліджую світ», карти настінні;

- контрольно-вимірювальні інструменти: метр навчальний з сантиметровим діленням, трикутник, циркуль;

- моделі: набір геометричних тіл та фігур, глобуси;

- прилади та пристосування: терези демонстраційні з набором важків, набір для вивчення часток і дробів, компас шкільний;

- інвентар: набір лабораторний демонстраційний;

- набори настільних розвивальних ігор;

- парти, стільці, шафи, куточок для творчості, дошку;

-ноутбук, принтер, ламінатор, телевізор;

- ЯКІСНИЙ СУЧАСНИЙ РЕМОНТ класних кімнат!

                         Нормативно-правова база 

Нормативні документи (законодавство, підзаконні акти)

1. Закон України “Про освіту”
2. Закон України “Про загальну середню освіту”
3. Постанова Кабінету Міністрів України від 20 квітня 2011 року№ 462«Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти»
4. Постанова Кабінету Міністрів України від 12.07.2017 №545 "Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр"

• Постанова Кабінету Міністрів України від 09.08.2017 №588"Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах"

5. 5. РОЗПОРЯДЖЕННЯ Кабінету Міністрів від 14 грудня 2016 р. № 988-р “Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа” на період до 2029 року”
6. 
   7. Положення про сертифікацію педагогічних працівників (зі змінами від 24.12.2019 р.)

Наукова, науково-методична інформація

1. Концепція Нової української школи

2.Щодо тривалості уроку в початковій школі. Лист МОН Українивід 02.04.2018 №1/9-190“Щодо скороченої тривалості уроку для учнів початкової школи”

3.Професійний стандарт „Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти”

Навчальні програми, методичні рекомендації

1. Наказ МОН України№268 від 21.03.2018 “Про затвердження типових освітніх та навчальних програм для 1-2-х класів закладів загальної середньої освіти”
2. Типові освітні програма, розроблені під керівництвом О.Я. Савченко, Р.Б.Шияна
3. Наказ МОН України від 20.04.2018 № 407 "Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти І ступеня"

4.Типові освітні та навчальні програми для 2-4-х класів закладів загальної середньої освіти

5. Пpo затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів першого класу у Новій українській школі
6. Методичні рекомендації щодо адаптаційного періоду для учнів першого класу

https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/1-klas-nysh/nmo-923-dodatok.pdf

7. Наказ МОН від 23.03.2018 № 283 "Про затвердження Методичних рекомендацій щодо організації освітнього простору Нової української школи"
8. 8. Методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів другого класу 2019-2020 н.р

9.Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році

10.Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання у початкових класах закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою

11.Лист МОН від 27.06.2019 № 1/9-414 “Деякі питання щодо створення у 2019/2020 н.р. безпечного освітнього середовища, формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок”

 Освітній процес

Указ Президента України «Про оголошення 2020/2021 навчального року Роком математичної освіти в Україні» від 30.01.2020 № 31/2020

Постанови КМУ:

• «Про затвердження Державного стандарту початкової освіти» 21.02.2018 № 87 (у редакції постанови Кабінету Міністрів України від 24.07.2019 № 688)
• «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей з особливими освітніми потребами» від 21.08.2013 № 607
• «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти» від 23.11.2011 № 1392
• «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах» від 15.08.2011 № 872

Накази МОН:

• «Про затвердження Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій» від 29.04.2020 № 574
• «Про затвердження Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів початкової школи» від 07.02.2020 № 143
• «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів другого класу» від 27.08.2019 № 1154
• «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів першого класу у Новій українській школі» від 20.08.2018 № 924
• «Про затвердження Типового переліку спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку осіб з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних класах (групах) закладів освіти» від 23.04.2018 № 414
• додаток «Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи» наказ від 19.08.2016 № 1009
• «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти» від 21.08.2013 № 1222
• «Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти» від 13.04.2011 № 329
• «Про затвердження Нормативів наповнюваності груп дошкільних навчальних закладів (ясел-садків) компенсуючого типу, класів спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів), груп подовженого дня і виховних груп загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів та Порядку поділу класів на групи при вивченні окремих предметів у загальноосвітніх навчальних закладах» від 20.02.2002 № 128

Листи МОН:

• Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році від 11.08.2020 № 1/9-430
• Щодо методичних рекомендацій з організації психолого-педагогічного консиліуму для проведення повторної комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини від 16.06.2020 № 1/9-328
• Методичні рекомендації щодо запобігання та протидії насильству від 18.05.2018 № 1/11-5480
• Методичні рекомендації щодо формувального оцінювання учнів 1 класу від 21.05.2018 № 2.2-1250, № 2.2-1255
• «Деякі питання організації виховного процесу у 2020/2021 н. р. щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок»

Ведення документації

1. Інструкція з діловодства у закладах загальної середньої освіти
2. Наказ МОН від 08.04.2015 № 412«Про затвердження Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів».
3. Наказ МОН № 240 від 23 червня 2000 р. «Про затвердження Інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах I - III ступенів»,відновлена наказом МОН від 29.11.2013р. №1655.